为全面落实国家“双减”政策，进一步落实立德树人的根本任务，让学生负担减下来，教学质量提上去，老师们在课堂、教研中做“加法”，让学生在高效学习中提升思维，在有效作业中涵育素养，在丰富活动中快乐成长……

提升课堂教学质量是落实“双减”政策的关键，而备好课是上好课的前提。教师备课不仅要备“教什么”，还要备“怎么教”，要深入分析教材、吃透教材、活用教材；分析学情、了解学生；制定合理的课堂教学目标和教学环节，采用合适的教学方法和教学手段，科学组织学生开展学习活动。这一切的实现，都离不开教研的引领与支持。

发挥集体备课的力量。“个人主备，个人主讲—集体讨论，形成共识

把优化教学方式作为重点。课堂教学是学生学习知识、提升能力与培养素养的主要途径。

校园生活，不应是时间与内容的排列，而是让孩子们在快乐学习中掌握学科内涵。老师必须在教研上花心思。